中小学里的图书馆

  现在越来越多的中小学里开始开设图书馆，以提供给学生们一个更好的阅读场地。

  可是中小学图书馆馆配工作做得不是很好，出现了很多书籍过时、书籍过旧、书籍多而无用，之所以出现这种情况，有两个方面，第一是书籍的供应来源的问题，供应渠道可能存在着不够正规、监察力度不够等情况，第二是学校的问题，学校在采购的时候，在意的多是书籍的价格，对于其他的譬如质量、内容等重要的方面反而不太在意。

  当然学校方面自己也知道这是面子工程，但是没有办法，因为资金来源都是源自学生的学费，而一旦加大图书采购的资金力度，那么就会给学生造成很大的负担。

  不过中小学之所以设立图书馆，也是为了学生，到不如选择一个折中的方法，既不给学生造成太大的学费负担，同时保证一定程度的图书质量。

  当然过程是复杂而且坎坷的，因为不是所有学生都会同意这样做，毕竟不是所有中小学生都那么喜欢读书。

  所以这需要学校和图书供应者共同努力，想出新的、更有效的对策。

  而在此之前，首先需要将学生的读书积极性调动起来，很多学校的校内图书馆都存在着这么一个现象，图书馆很大很漂亮，但里面没有多少学生，学生更多的是在教室做题、自习，即便是有空余时间，也多是去走一走或者运动一下，缓解学习带来的压力。

  学生没有多余的时间可以看书，这是一个令所有人头疼的问题，在学习的重压之下，学生们不是在题海战术里挣扎，就是在课余时间趴在桌子上休息，根本没有多余的时间做其他的事情，这就导致了校图书馆设立后无人使用的窘境。

  如果想要摆脱这一“窘境”，也需要从两个方面入手，第一方面，加强中小学图书馆馆配图书来源的监管，将图书的质量严格把关，不让低质量图书有机会进入中小学图书馆；第二方面，学校更加重视学生的素质教育，而不是靠题海战术将学生的时间占满。

  当然，也要加强对学生的教育引导工作，让学生去读书，同时注意不要强制，不要逼迫他们去读，让他们自己走进图书馆。