拯救学校图书馆

  中学学校图书馆属于中小型图书馆，馆内的书籍种类无法与省市图书馆这种大型馆相提并论，但是也是种类繁杂，需要做好书籍的归类，让学生们在找的时候会很方便。

  校图书馆的中小学图书馆馆配工作难度是非常大的，在选择书籍的时候需要注意和用心，馆配的书籍既要符合学生的实际需求，又要有一定的延伸性，不能让学生“死读书”。

  将图书名和图书具体摆放位置输入到电脑数据库中，能够让学生们很快地查到想要阅读的书籍，不至于在茫茫书海一通乱找。

  但是我发现校图书馆的书籍很旧，不仅仅是书本身的版本旧，而且里面的内容也非常老，文学类书籍还好，一些技术类书籍的版本早就更新换代了，老版本的技术书基本无法跟上科技的发展，处在淘汰的边缘，学生们即便学会了它也是学而无用，甚至学了不如不学，这对学生的学习危害甚大，会对他们的技术知识可能会造成误导。

  图书分类不明确，对图书管理会产生很大的麻烦，规范图书管理方式，将图书的分类设定得更加详细，以方便学生查找和阅读。

  将图书借阅工作流程做得更加明确，严格规范学生借阅书的时间，校图书馆内同一本书籍的数量是有限的，都被借走了之后，就无书可看了。

  要用心观察，如果某一本或者某一类型的书被借阅得多，说明中小学图书馆馆配做得不够完善，就要多进购些这样的书籍了。

  想要“拯救”学校图书馆，必要的就是两个字，用心，用心做好每一个细节，在学生读书者的角度来分析看待图书馆的问题，让图书馆办得更完善。

  做起来肯定会很难，在这里我提一个建议，馆配一些新书籍，丰富图书馆里的图书世界。