小学生用书应与普通书籍区别对待

  学生时代是人生中的最重要的时期，在这一时期里，尤以小学时期最为重要，在小学校园，我们学到人生的第一课，也知道了我们的世界里并非只有父母。

  大部分小学学校都有独立的小学生图书批发部门，我的小学也不例外，只不过他们批发的书籍真可谓是“来者不拒”，什么书都有，甚至连小说都有，虽然里面不乏有一些名著小说，但那厚厚的书总归让当时还是小学生的我们看着发愁。

  不过在后来，那些书我都读完了，但在当时，那些简直是噩梦，因为老师的要求是必须读完，而且小学生的认知水平根本达不到那些名著的水平，根本读不懂，而且字数太多了，根本不能好好读，完全成了应付。

  小学生图书应该是薄薄的一册，在有限的字数之内让小学生发挥出无限的想象，这才是一本小学生图书该做的，而不是一味地追求文学和艺术，那些还不是他们那个年纪该接受的。

  当然文学和艺术也需要大力培养，但是不能过度培养，否则拔苗助长，效果只能适得其反。

  那么如何界定小学生用书的规范呢？

  小学生用书需要考虑到小学生的认知和接受能力，不能将所有的书籍都交给小学生们看，需要在其中抽出几本优秀的图书，给学生们欣赏，这些图书不一定需要多么高的艺术性，更重要的是它能够给一个十几岁的、还未认知世界的孩子带来什么，能否让小学生真正的学到什么，这才是小学生图书批发过程中需要考虑到的。

  考虑到小学生的学习能力，应该在小学生图书里多加一些生活基础知识，让他们能够了解自己未来的生活，真正给他们带去实用的知识。