文青的大学生活

对于如今的小说写手来说，质量已经没有那么重要了，关键是看字数，上千万字的小说比比皆是，这些小说都是以每千字为单位计算稿酬的，于是使得这样的“凑字数”的小说越来越“横行”。 但我不同，我不会为了字数而去委屈“艺术品”，在我的眼里，小说就是艺术品，它需要的仅仅是精华，糟粕的东西尽量丢弃。

中小学生读书困难多

当然如果中小学生是自己喜欢乐器、舞蹈之类的学科，并打算为其奉献一生，那也不能阻止他，但多数的中小学生却是被家长逼迫着学那些的。 素质化教育是现在非常提倡的，所以有很多家长打着“素质化教育”的名义将中小学生们送进各种小班，使得他们每天要应付太多的东西，导致精神崩溃，原本的素质化教育变成了新的“负担”，中小学生叫苦不迭，也使得真正的素质化教育很难开展。

读书是习惯，不是乐趣

不知有多少人曾经告诉我，读书是一种乐趣，你能从里面找到一个属于你自己的世界，然后快乐地活着。 现在觉得这句话就像是童话故事里说的，但之前确实觉得它有些道理，的确读书能够给我带来快乐。 但这快乐太过短暂，很快就被枯燥、无味所取代，有的时候，我甚至感觉读书是世界上最无用、无趣的事情。 当一个人对一件事产生了厌烦感，那他就会开始思考，开始真正去考量这件事，于是我重新考量“读书”这回事。

我的一本课外书

将本书总结为一句话，就是哲学家们的最终的疑问“活着还是死？”的问题。 悲惨地活着，像一条丧家之犬一样苟活？还是辉煌地死去？ 很多人选择前者，中国有句古话：“好死不如赖活着。”大部分人都认为死去比活着要难很多，实则不然，死很容易，而活着是件难事。 我们不是“老人”，我们没有勇气和力量去与“鲨鱼”以命相搏，我们只能悲惨地活着，然后学习着、羡慕着老人的勇敢与力量。

图书馆里加入网络书籍是好是坏

一本书的好坏并不是靠读者给它的人气，一本书不能被“捧起来”，而是应该被放进读者“内心里”，这样的书才是优秀的书，能够和人的灵魂产生共鸣，能够给人带来改变，能够告诉人们一些生活的真谛，而不是简单的博人一笑。 网络作家在获取稿费的时候与纸质书籍作家不同，多数网络作家是依靠字数获得稿费，以千字为单位。纸质书籍作家中也有部分是以字数来获取稿费的，但每千字所得的稿费远远多于网络作家，这就使得网络作家只顾字数和速度，顾不上质量了。 不论是什么作家，都想写好自己的作品，但是因为时间和稿费的原因，有的变成了“创作”，有的则变成了“码字”。

低头族为何“抬不起头”

在信息化加速的今天，有一个族群日渐强大起来，那就是“低头族”，公交车上、火车上、教师里、公共场所里，“低头族”遍地可见，一个个埋着头看着手机、平板笔记本，头也不抬一下。

中小学生的精神疲劳

精神是一个人灵魂的具体体现，代表着这个人的思想境界，一个整天昏昏沉沉的人，他的精神是疲劳的，每天吃饭、学习、工作、睡觉，日复一日，每天重复着同样的内容，疲倦、厌烦，渐渐地他的灵魂变得空虚，他也就变成了一个精神萎靡的人，拖着疲惫的身体，艰难地生活在这个原本美好的世界里。 他看不到这个世界美丽的一面，如今的学生都被沉重的学习重压压垮，还要考虑将来的中考、高考和工作，没有丝毫的自主时间去考虑学习之外的事情。 站在课堂上，你会看到一群正在打盹的学生们，上眼皮与下眼皮“打着架”，根本无法有效地学习，而且，既不能好好休息、又无法正常学习，精力慢慢消耗殆尽，就更没有多余的激励用在读课外书上了。

小学生的精神发育

看题、做题，这几乎成了小学生的一切，不去真正的“读书”，没有文学，没有美学，没有自我精神意识的觉醒，他们甚至会一直“沉睡”下去，做着他们成为“名人传里的名人”的梦，然后继续看题、做题。 这是一种可悲，在一些文学家眼里，这甚至有一些可笑，可是这确是现实。

命题作文，命题你的人生

我们是自由的，即便我们总能被生活禁锢，但至少我们向往自由，我们不能活在别人认为的世界里，我们有自己的世界，我们能创造自己的世界，这是一个智慧生物能够做到的事情。

日渐升温的图书批发行业

如今的书籍、小说，都是以字数高为成功标杆的，动辄就要千万字，读者不愿意读，写手不愿意写，可是这明摆着的上千万字又是怎么回事呢？

孤独

人类是习惯孤独的一种动物，就像猫走在高墙之上，绝对不会像狗一样成群结队活动，人类喜欢孤独、人类想要孤独，同时，人类害怕孤独。 多么美妙的感觉，一个人行走在这片“沙漠”里，没有人在你耳边絮絮叨叨，没有人指责你的不是，但我也要说：“我害怕这种感觉！” 我绝对是害怕了，一个人为梦想拼命，换来的是一片唏嘘之声，没有赞美和夸奖，有的只是冷眼，以及用这“冷眼”瞧你的看热闹的人。 我大概是被排挤了，当我想到这个现实问题的时候，我非常生气、郁闷，可我不敢去发泄，因为我是一个人，我没有发泄的对象。 可即便如此，我也感觉庆幸，因为我知道我是什么人，我要做什么，我要到哪里去。而我也发誓他们不知道，他们甚至不会去想，每天忙碌地活着，他们只能让自己尽量忙碌起来，他们决定是害怕安静下来，他们经不住内心灵魂的拷问。

都市人的精神饥饿

巨大的压力告诉了我们一个现实，我们并非什么主宰，我们只是打工者。 老板、前辈、同事，还有你的工作，无时无刻不给你带来点事情做，而且一旦你做不好，你就会有被淘汰出局的危险。 想要避免这种危险是不可能的，因为你要生活在他们的圈子里，于是你尽量地去遵从他们，所以你渐渐失去了自我。 有没有人依旧保持着自我呢？

离我而去的安全感

这个世界的确残酷，但残酷中带着温情，是残忍而又美丽的世界，我之所以会失去安全感，大概是和我的对前路的迷惘和压力日渐增大有关。

羊文化

不论成功学和心灵鸡汤如何蛊惑，现实依旧残酷，我们没有自由，就和羊圈里的羊一样，只能够拿“头上的犄角”抵触羊圈的栏杆，这是我们唯一发泄的方式。 虽然羊是会被端上餐桌的动物，但也是值得去尊敬的，因为它的温顺、贴心、不争，赢得了很多人的喜爱，很多人自愿地将其“奉为图腾”，去理解、学习、接纳、融合羊的性格，于是形成了“羊文化”。

进攻的小学生

现在的小学生看似比我们小的时候幸福得多，实则比我们压力更大，原因很简单，如今的家长对他们赋予了过大的期望，望子成龙之心过强，导致的结果就是小学生们逐渐失去了他们本该美好的童年，而且再也找不回来了。 功利心过盛是现代人的弊病，万事朝“钱”看，钱几乎成了万能之物，家长们将自己对金钱的看法转嫁到了孩子的身上，“拔苗助长”，强迫他们成长，强迫他们拥有更强的赚钱的能力，初衷当然是好的，但结果往往不如人意。

你在偷东西吗？

知识是用来学习的，需要你用心去看、去领悟里面的道与理，而不是一味地拿过来就用，根本不想去了解这句话是什么意思，放在书里有什么作用。

不要乞讨知识，要抢知识

我们都是在乞讨知识，上学的、上班的，向老师乞讨、向同学乞讨、向前辈乞讨……我们都是在乞讨知识，问着别人“这句话怎么写，这件事怎么做”，看似主动，其实被动，完全不把知识本身放在心上，只是到了要用的时候，才迫不得已地去问别人要，从来不主动去了解它。

读书有用论vs读书无用论

读书是有用的，对于中国人来说，自古便是这样的认知，书中自有千斤粟，书中自有黄金屋，虽然书中不一定真的有这些东西，但它能给你带来这些，能让你得到“取得这些”的能力。 读书是无用的，听到这句话的时候，我这个读书人差点骂出来，但细想一下也并非没有道理，死读书不如不读书，现在多少人是死读书，活学活用的能有几个？ 那读书究竟是有用无用呢？

中小学生课外书有没有小说的一席之地

快餐文学是商业化之下出现的产物，不应该自由出入本该纯净的校园。 虽然周围布满了负面信息，可是被阴霾遮蔽的天空依旧有阳光透过。 虽然劣质小说横行肆意，但也有不少优质小说在商业文、快餐文的重兵包围中破阵而出，成为中小学生的精神导师。 当你对一件事情不断思索、不停探寻的时候，无论你智慧还是愚笨，都已经在朝着理想中的你靠近了，而不是愚昧地看着“笑话”，想着每天吃多少饭、睡多长时间。

让素质化教育战胜机械式学习

“有效”的课外阅读能够让没有接触过社会的中小学生提早形成独立人格、更早更真实地认识世界，而不至于将来步入社会后像我们一样迷茫无助。 素质化教育渐渐提上日程，学生再也不是“死读书、读死书、读书死”了，书本已经不仅仅是简单的传道授业解惑，更多的是培养学生个性，正向增强学生思考能力。 一个不会思考的人，成绩再优异，充其量只是台学习机器，而且是永远比不上一台电脑的老旧机器。